Modelo de aprendizaje Organizacional

En un entorno corporativo y en el contexto del área de aprendizaje y desarrollo, un modelo de aprendizaje se refiere a un marco o enfoque sistemático utilizado para diseñar, implementar y gestionar programas de capacitación y desarrollo para los empleados de una organización. Estos modelos están diseñados para garantizar que el proceso de aprendizaje sea efectivo, eficiente y alineado con los objetivos estratégicos de la empresa.

La diferencia principal entre un modelo de aprendizaje y una metodología de aprendizaje radica en su nivel de abstracción y enfoque:

Modelo de Aprendizaje: Un modelo de aprendizaje es un enfoque de alto nivel que proporciona una estructura general para entender cómo ocurre el aprendizaje. Los modelos de aprendizaje son teóricos y conceptuales, y describen los principios subyacentes del proceso de adquisición de conocimientos y habilidades.

Metodología de Aprendizaje: Una metodología de aprendizaje, por otro lado, se refiere a un conjunto específico de prácticas, técnicas y estrategias que se utilizan para facilitar y dirigir el proceso de aprendizaje. Estas metodologías son más concretas y prácticas, y se centran en cómo enseñar y aprender de manera efectiva en contextos específicos.

Los modelos de aprendizaje mas utilizados a nivel organizacional son:

MODELO DE UNIVERSIDAD CORPORATIVA: es un enfoque estratégico para el aprendizaje y desarrollo de los empleados dentro de una organización. Su objetivo es mejorar las habilidades y competencias de los empleados de manera alineada con la estrategia empresarial, a través de la planificación, el diseño, la entrega, la evaluación y la mejora continua de programas de formación.

Una universidad corporativa es un modelo que facilita la formación y el desarrollo de los empleados dentro de una organización. Funciona a través de varias etapas: Planificación Estratégica, Diseño del Programa, Creación de Contenido, Entrega de la Formación, Seguimiento y Evaluación, Mejora Continua, Promoción del Aprendizaje, Medición del ROI.

MODELO 70-20-10: Este modelo sugiere que el aprendizaje efectivo en el entorno corporativo se compone de tres componentes principales: el 70% proviene de la experiencia laboral real, el 20% de la interacción con otros (como la tutoría y el trabajo en equipo), y el 10% de la capacitación formal y el aprendizaje estructurado.

MODELO DE APRENDIZAJE BASADO EN COMPETENCIAS: Este modelo se enfoca en desarrollar habilidades y competencias específicas necesarias para el éxito en un puesto de trabajo. Los programas de capacitación se diseñan en torno a estas competencias identificadas.

MODELO ADDIE: El modelo ADDIE es un enfoque sistemático en cinco fases para diseñar y desarrollar programas de aprendizaje: Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación y Evaluación. Se utiliza para asegurar la efectividad y la alineación con objetivos de formación.

MODELO UP/RESKILING: El modelo de upskilling y reskilling en una organización se centra en el desarrollo de habilidades y la adquisición de conocimientos necesarios para mantener a los empleados actualizados y competitivos en un entorno laboral en constante evolución. Funciona a través de varias etapas: Evaluación de las Necesidades de Habilidades, Planificación Estratégica, Diseño de Programas de Formación, Implementación de la Formación, Evaluación y Seguimiento, Ajustes y Mejoras Continuas,, Cultura de Aprendizaje Continuo:** Se promueve una cultura de aprendizaje en toda la organización, donde los empleados se sientan alentados a buscar oportunidades de desarrollo de habilidades de forma constante. Esto puede incluir el acceso a recursos de aprendizaje autodirigido, Medición del Impacto. Esto asegura que la organización esté preparada para los desafíos y oportunidades que enfrenta en el mundo empresarial en constante evolución.

Estos son solo algunos ejemplos de los modelos de aprendizaje utilizados en el entorno corporativo, es importante que no es una ciencia exacta y en algunas organizaciones deciden mezclar los modelos y crear su propio sistema. Las organizaciones pueden seleccionar y adaptar el modelo que mejor se ajuste a sus objetivos de aprendizaje, su cultura y las necesidades específicas de sus empleados. La elección del modelo depende en gran medida de los recursos disponibles, los objetivos de desarrollo y las preferencias de la organización.